LINEAS DE INVESTIGACIÓN

LINEA I: A PARTIR DE LOS ARQUITECTOS
Esta línea de investigación persigue indagar sobre los procesos de diseño, trayectorias profesionales y el pensamiento en general, de arquitectos destacados en el ámbito nacional e internacional, que han volcado consiente o inconsientemente su creación poética y retórica en la arquitectura.

LINEA II: A PARTIR DE LOS PROYECTOS
En esta línea de investigación estarán referidos los proyectos que analicen experiencias arquitectónicas relevantes, estudiadas en los tres elementos del círculo hermenéutico de la arquitectura: prefiguración (el diseño), configuración (la construcción) y refiguración (el uso).

LINEA III: TEORIA DEL DISEÑO
En esta línea de investigación se agruparán los proyectos que persigan generar conocimiento a partir del estudio teórico de, cómo la realidad es producida y cómo las ideas y la experiencia pueden dar forma a una realidad exterior, en este caso, la obra arquitectónica.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Línea I: Arquitectos*
- Venezuela: Arquitectos y Obras Contemporáneas - registros proyectuales (proyecto en formulación). Equipo
- El Sello del Arquitecto: Enrique Richardson Saravia. Aldemaro Gámez.

Línea II: Proyectos*
- Cadenas de la Memoria Reflexiva en el Diseño del edificio Caixa Forum de Barcelona (proyecto en curso). María Gabriela Rivera R.
- Diálogo con la Naturaleza: Casa "Chemosphere" de John Lautner (proyecto en formulación). Gabriel Chacón
- Los Elementos Conceptuales en Las Casas ‘Prairie’ de Frank L. Wright (proyecto en curso). Alejandro Morales

Línea III: Teoría*
- Los Valores de la Memoria en el Proyecto Arquitectónico (tesis doctoral 2006). María Gabriela Rivera R.
- El concepto de la Promesa en el Proyecto Arquitectónico (proyecto en formulación). María Gabriela Rivera

(*) Para ver la descripción de las líneas de investigación consulta en la columna derecha

CADENAS DE LA MEMORIA REFLEXIVA EN EL PROYECTO DE CAIXA FORUM

La arquitectura tiene su origen en un complejo proceso intelectual del hombre, que va prefigurando desde el mundo de las ideas, aquello que será la obra arquitectónica. En ese mundo de las ideas son muchos los aspectos que intervienen, internos o externos, es decir, pertenecientes a la mente del propio arquitecto o por otro lado provenientes de su exterior, como las necesidades a cubrir, las variables físicas, geográficas, históricas y estéticas del sitio, entre otras. Este diálogo entre lo interno y lo externo, va de lo sencillo a lo complejo, y ello va depender del tipo de obra a diseñar, y del espacio y del tiempo al que pertenezca. El proyecto que está en curso tiene su base en los aportes de investigaciones previas, que demuestran la diferencia entre la mimesis o copia y la intervención de un pensamiento analítico en el origen del diseño, es decir, el uso de una memoria reflexiva en acción.

El ejemplo a través del cual podremos estudiar la memoria reflexiva en la génesis del proyecto, es el Centro Cultural Caixa Forum de Barcelona – España, objeto a través del cual podremos conceptualizar ese diálogo complejo entre lo externo y lo interno a la mente del arquitecto, estudiando el proceso de diseño que dio origen a esta obra, donde confluyen varios momentos históricos y varias referencias a edificios que se han convertido en valores culturales de una ciudad, y donde se forma una cadena de la memoria reflexiva de tres arquitectos Mies Van der Rohe, Puig i Cadafalch y Arata Isozaki.

Proyecto: María Gabriela Rivera R.
Financiamiento: Decanato de Investigación UNET

LOS VALORES DE LA MEMORIA EN EL PROYECTO ARQUITECTONICO

El desarrollo de la tesis está enmarcado dentro de la línea 3 del doctorado en proyectos arquitectónicos de la Universidad Politécnica de Cataluña, abarcando una visión dialógica de la arquitectura desde una posición topogenética, compuesta por las dimensiones: ética, estética y lógica; y por la visión hermenéutica de la arquitectura que recorre un círculo en continuo movimiento desde la prefiguración, la configuración y la refiguración. El tema se estructura en tres partes fundamentales y el ejercicio de reflexión final y global de la investigación, se desarrolla en las conclusiones.

I. En primer lugar se plantea el estudio de la fenomenología de la memoria, para desarrollar un paralelismo hacia el campo de la arquitectura. Esta primera parte se titula “el palacio de la memoria y la arquitectura”, recordando la metáfora del Palacio utilizada por San Agustín para ejemplificar la riqueza y magnitud de la memoria para el hombre. El punto de partida es la investigación sobre las nociones teóricas del tema de la memoria, que nos interesan en el ámbito del diseño, para luego dar paso a su acción en la ideación arquitectónica con el apoyo del cono invertido planteado por H. Bergson, que ilustra la memoria en acción. Por último, podremos ver en relación la memoria y la representación; para ello se construye una base dialógica con el cruce de los resultados y posturas de tres tesis sobre dibujo-narración, diseño-enseñanza y representación de las intenciones del arquitecto.

II. Una vez realizado el paralelismo de la fenomenología de la memoria a la arquitectura, la segunda parte se centra en el análisis del diálogo entre ambas, haciendo un recorrido por el círculo hermenéutico con el apoyo de cuatro ejemplos de gran calidad formal y conceptual (Museo Judío, Cementerio de Igualada, Parque Diagonal Mar y un comentario sobre Barcelona). Esta segunda parte se titula “La impronta en la cera: valores de la memoria”. El cruce de la memoria y la arquitectura desarrollado en esta parte, origina la definición de tres categorías que nos ayudarán a comprender la importancia de este diálogo: memoria reflexiva, memoria de los lugares y memoria reconocida, de está forma podremos ver el valor de la memoria en la ideación, en la construcción y en el uso de la arquitectura.

III. Al tener una idea sobre la relación de la memoria y la arquitectura en las tres categorías propuestas en la tesis, en esta tercera parte, visualizaremos la interacción entre las atribuciones de la memoria, es decir, entre el individuo y la colectividad, enriquecida por la propuesta de una intermedia que llamaremos memoria de grupo, a medio camino entre la individual y la colectiva. Esta tercera parte se titula “La figura de la alfombra: cadenas de memoria”, en alusión a la novela de H. James, que se refiere al entrecruzamiento de aspectos que dan origen a una buena obra literaria.
El análisis de la memoria de grupo en acción, estará apoyado por el ejemplo de un taller de arquitectura conformado por cuatro arquitectos, cuyo contacto ha facilitado el diálogo directo y la observación de la relación entre la memoria y la representación en el proceso de diseño. Iremos recorriendo desde la memoria individual hacia la conformación de la memoria de grupo y luego, la interacción con la memoria colectiva se verá ejemplificada en el diseño mancomunado de una vivienda para una tribu indígena.

Finalmente se presentan las reflexiones finales haciendo énfasis en la promesa que nos hace la memoria para el enriquecimiento de la cultura, que al contrario de mirarla con nostalgia, nos ayudará a proyectar eficazmente hacia el futuro.